这篇文章最初被发表在Craig Wright博士的博客上，经由作者同意后，我们重新发表了这篇文章。

I. 简介

尽管它具有种种益处，但美国宪法是在匆忙中经历了各种妥协才被制定出来的，它本可以通过管理美利坚合众国内部正在发生的进程，以一种更好的方式进行构建。宪法自制定以来历经多次修正，抛弃了其最初的意图。值得注意的是，美国宪法的初衷是为了建立一个共和国。这种制度并不是传统意义上的直接民主，而是一种平衡资产阶级或贵族群体与人民意愿的比例代表制。因此，该制度的制定初衷是为了让平民和既得利益群体之间达成妥协。

II. 当代世俗国家存在着的问题

当代世俗国家已然创造出了一种世俗宗教，它们用科学主义取代了基督教的许多方面。科学主义等世俗宗教在某种程度上随着媒体的力量而壮大，并且因社交媒体的传播而加速发展。一个民主共和国要想运转良好，那么自由媒体必须建立在事实的基础上，而且人民必须接受到良好的教育。围绕新闻与民主应该扮演什么角色的争论已经不是什么新鲜事了。同样地，自美国成立以来，教育就一直被认为是民主进程的一个关键部分。一个世纪以来，人们已经认识到，在一个民主国家之中，教育是公民发展的必要基础。进步运动长期以来一直在试图削弱美国教育事业的这一作用。侵蚀公民教育的进程从来没有被妨碍到。

III. 现代国家所需的制度

除了前面所提到的科学主义、教育、煽动不满情绪与宣扬错误言论的媒体等问题外，美国的大多数机构都在正常运转。在亟待改变的领域，人们一般可以将其与这些主要因素相联系起来。在追求科学主义与这种思想的进步过程中，一些主要领域发生了翻天覆地般的改变，其中包括：激进派人士当选最高法院法官，由此引发了政治制度的根本性改变；对经济自由与财产权利的限制；党派媒体与教育改革的结合扰乱了公民参与。以下是对于各个领域的简要陈述。

a. 经济

从Franklin D Roosevelt实施的新政开始，产权性质的多种变化就开始在美国各地奏效。进步主义与马克思主义的科学规划概念开始变得过于举足轻重，以至于超出了宪法的控制范围。进步主义的政客没有把经济体系留给社会中的人民，而是开始建立官僚政府，引入会导致规划僵化的变革。

Hayek指出，无知在市场中是无法被克服的。奇怪的是，这样的一个概念甚至连政治经济学领域之外的伦理学家都能对其了如指掌。社会制度的发展不是通过计划，而是通过创新才得以实现。因此，对私有财产的保护仍然是社会最重要的方面之一。虽然教育人们了解他们的公民义务很重要，但他们应该在不被政府限制的情况下自由地进行创新。如果没有这样的保护，整个社会体系就会陷入停滞和衰退状态。使福利国家得以广泛发展的经济变革，也削弱了人们对于志愿服务、向慈善机构捐款以及成为当地社区成员的动力。一些研究人员甚至建议废除当前形式的福利国家制度。这种战略要想取得成功，很可能需要让公民教育与有关基督教慈善教育的重新引入紧密联系起来。

b. 政治体系

进步主义的新政带还来了经济性质以外的变化。在最高法院受到威胁之后，更多的激进派法官开始从事有损宪法的司法能动主义。由此产生的司法体制已经不法地加重了最高法院的权力，由此打破了其最初制定的制衡原则。法官被赋予的权力越来越大，这种情况逐渐削弱了议会或共和民主的概念，使之转变为一种未经过选举产生的寡头政治权力制度。

美国最高法院日益增长的权力导致了一个既不受拥有投票权的公民的控制，也不受资本财产控制者所控制的体系。正是这个体系发展了雇佣工人的体系，并使他们得以蓬勃发展。如果美国要保持民主共和国的地位，而不是陷入寡头暴政的局面，那他们就必须设定限制，以确保这些未经选举的官员能按照合法权力范围行使权力，他们的行为得到限制。为了达到这一目的，似乎审查最高法院的决定是有必要的，并且要成立一个机构，对抗那些试图不遵守法律条文而是试图改变法律条文的法官，有时可以罢免这些法官。

c. 文化

在大多数情况下，政府不应该干涉社会的文化或宗教属性，而是应该缓和人性中最坏的方面。媒体报道了社会中存在不足之处的领域。当开国元勋们为美利坚合众国制定宪法与辅助性的基础文件时，他们规定了言论自由的权利。当他们这样做的时候，他们没有预见媒体机构会变得如此欣欣向荣，也没有预见互联网的发展与增长。由于这些领域的发展，言论自由与民主的必要方面使人们能够作出明智的决定。

正如Plattner所述，党派媒体技术的发展正在分裂公共领域，而这超过了尼克松（Nixon）与里根（Reagan）对媒体规则所做出的改变。像Facebook与Twitter这样的社交媒体平台创造了反社会关系，分裂了社区。重要的是，这些平台使假新闻得以增长，这在某种程度上破坏了第一修正案。De Tocqueville指出，新闻自由掌握着影响民主的力量，并且针对美国的未来发出了同样的警告。Mill认为，报刊，尤其是期刊，已经把舆论当作最高权力来控制政府对其工作的分析。Mill证明了报纸已经退化为在开明的社会阶层中附和大众的偏见与粗俗言论的阵地。Mill还指出，很少有人相信新闻自由能与一个秩序井然的国家相兼容。

党派新闻媒体与更现代的社交媒体系统的这些问题，都源于报道中充斥着丝毫不可信的谎言。尽管新闻自由至关重要，但它并不等同于压制自由。它也不等同于鼓励产生异议和造假的权利。社交媒体进一步地扩展到对宗教的攻击。出于同样的原因，科学主义的思想不是作为一种宗教，而是作为一种信仰科学的人的观念被大肆宣传。必须建立用来控制这种情况的机制，以限制社交媒体机构操纵民主进程的能力。自美国建国以来，一个至关重要的问题就是如何才能在社会之中教育青年。如果没有坚实的道德教育，民主就不能成功。

IV. 总结

美国宪法已经被设计得出类拔萃了。然而，我们不能指望开国元勋们能预见现代新闻媒体的崛起，更不用说Facebook等社交媒体平台了。与此同时，政府资助教育的发展损害了个人获得公民教育的权利。因此，它正在破坏美国共和民主的基础。

重要的是要在政治体系内运作，以实现改变（1 Peter2：13）。这一过程要求我们促进诚实的媒体与基于受过教育的个人自愿参与的公民教育。教育不是培训。它包括在全方面塑造公民的过程中对美德的理解。尽管美国宪法的基础及其《权利法案》为人民的自由与保护提供了坚实的基础，但这样的文件也不可能是为了了解未来而创造的。